\u00a1Hola! Somos L\u2019ALBA.<\/h1>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Una Guarder\u00eda con m\u00e1s de 30 a\u00f1os de experiencia en Sant Cugat del Vall\u00e8s.<\/em><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"http:\/\/www.lalba.cat\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/joc-papers-01.jpg\")
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<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Proyecto Educativo<\/h1>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Nuestro Proyecto Educativo refleja el trabajo y las reflexiones realizadas a lo largo de los a\u00f1os, con una continua actualizaci\u00f3n.<\/em><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>Desde el primer momento, nos planteamos comprender al ni\u00f1o como una globalidad, donde la afectividad, la curiosidad, la experimentaci\u00f3n, el probarse a s\u00ed mismo, permitiesen un buen desarrollo emocional, intelectual y f\u00edsico. Que siempre estuviese acompa\u00f1ado por una educadora coherente, con la empat\u00eda suficiente para comprender sus necesidades afectivas y materiales y ofrecerle una respuesta adecuada en cada momento.<\/p>\n
Este planteamiento comporta trabajar las actitudes y capacidades, a trav\u00e9s del v\u00ednculo afectivo, para potenciar las capacidades personales.<\/p>\n<\/div>
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<\/div>Una Guarder\u00eda con m\u00e1s de 30 a\u00f1os de experiencia en Sant Cugat del Vall\u00e8s.<\/em><\/h3>\n<\/div>
Una Guarder\u00eda con m\u00e1s de 30 a\u00f1os de experiencia en Sant Cugat del Vall\u00e8s.<\/em><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Proyecto Educativo<\/h1>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Nuestro Proyecto Educativo refleja el trabajo y las reflexiones realizadas a lo largo de los a\u00f1os, con una continua actualizaci\u00f3n.<\/em><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>Desde el primer momento, nos planteamos comprender al ni\u00f1o como una globalidad, donde la afectividad, la curiosidad, la experimentaci\u00f3n, el probarse a s\u00ed mismo, permitiesen un buen desarrollo emocional, intelectual y f\u00edsico. Que siempre estuviese acompa\u00f1ado por una educadora coherente, con la empat\u00eda suficiente para comprender sus necesidades afectivas y materiales y ofrecerle una respuesta adecuada en cada momento.<\/p>\n
Este planteamiento comporta trabajar las actitudes y capacidades, a trav\u00e9s del v\u00ednculo afectivo, para potenciar las capacidades personales.<\/p>\n<\/div>
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Proyecto Educativo<\/h1>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Nuestro Proyecto Educativo refleja el trabajo y las reflexiones realizadas a lo largo de los a\u00f1os, con una continua actualizaci\u00f3n.<\/em><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>Desde el primer momento, nos planteamos comprender al ni\u00f1o como una globalidad, donde la afectividad, la curiosidad, la experimentaci\u00f3n, el probarse a s\u00ed mismo, permitiesen un buen desarrollo emocional, intelectual y f\u00edsico. Que siempre estuviese acompa\u00f1ado por una educadora coherente, con la empat\u00eda suficiente para comprender sus necesidades afectivas y materiales y ofrecerle una respuesta adecuada en cada momento.<\/p>\n
Este planteamiento comporta trabajar las actitudes y capacidades, a trav\u00e9s del v\u00ednculo afectivo, para potenciar las capacidades personales.<\/p>\n<\/div>
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<\/div>Nuestro Proyecto Educativo refleja el trabajo y las reflexiones realizadas a lo largo de los a\u00f1os, con una continua actualizaci\u00f3n.<\/em><\/h3>\n<\/div>
Nuestro Proyecto Educativo refleja el trabajo y las reflexiones realizadas a lo largo de los a\u00f1os, con una continua actualizaci\u00f3n.<\/em><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>Desde el primer momento, nos planteamos comprender al ni\u00f1o como una globalidad, donde la afectividad, la curiosidad, la experimentaci\u00f3n, el probarse a s\u00ed mismo, permitiesen un buen desarrollo emocional, intelectual y f\u00edsico. Que siempre estuviese acompa\u00f1ado por una educadora coherente, con la empat\u00eda suficiente para comprender sus necesidades afectivas y materiales y ofrecerle una respuesta adecuada en cada momento.<\/p>\n
Este planteamiento comporta trabajar las actitudes y capacidades, a trav\u00e9s del v\u00ednculo afectivo, para potenciar las capacidades personales.<\/p>\n<\/div>
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Desde el primer momento, nos planteamos comprender al ni\u00f1o como una globalidad, donde la afectividad, la curiosidad, la experimentaci\u00f3n, el probarse a s\u00ed mismo, permitiesen un buen desarrollo emocional, intelectual y f\u00edsico. Que siempre estuviese acompa\u00f1ado por una educadora coherente, con la empat\u00eda suficiente para comprender sus necesidades afectivas y materiales y ofrecerle una respuesta adecuada en cada momento.<\/p>\n
Este planteamiento comporta trabajar las actitudes y capacidades, a trav\u00e9s del v\u00ednculo afectivo, para potenciar las capacidades personales.<\/p>\n<\/div>